化学与bat365在线登录网站本科专业人才培养目标达成度评价机制与实施办法
为提升人才培养质量,为专业修订毕业要求提供依据,结合“学生为中心、产出导向、持续改进”的教学理念,特制定此培养目标达成度评价制度,促进专业更快更好地发展。
1评价周期及对象
培养目标达成度评价每2年进行一次,评价对象为各专业毕业5年左右毕业生培养目标达成情况。
2评价及修订机构和人员
培养目标达成度评价工作组
组长:院长
副组长:教学副院长、分管学生工作副书记
成员:专业负责人、专业骨干教师、本专业辅导员
3评价制度
工作组在评价培养目标达成度时,结合学校定位、专业人才培养定位以及社会经济发展需求,通过问卷调查、座谈及走访企业等方式,参考毕业5年左右毕业生、用人单位的意见,评价数据需经bat365在线登录网站教授委员会教学工作组审核通过。培养目标达成度定期评价参与方、评价方式、评价周期及主要任务见表1。
表1培养目标合理性评价制度一览表
参与评价方 |
评价方式 |
评价周期 |
主要任务 |
往届毕业生 |
问卷调查或座谈 |
每两年 |
毕业生主流职业发展与培养目标的吻合度 |
用人单位 |
问卷调查或走访 |
每两年 |
用人单位对人才的需求与培养目标的吻合度 |
3评价内容
(1)往届毕业生评价:毕业生职业发展与培养目标吻合度的评价
由分党委副书记负责、专业建设负责人组织实施毕业5年左右往届毕业生的跟踪调查反馈,覆盖专业30%的毕业生,评价校友的主流职业发展情况及与本专业培养目标的吻合程度。
利用校友返校聚会座谈、网络联系、电话沟通等方式,及时了解毕业生对工作岗位的适应状况、毕业生知识结构、能力及素质的培养状况对工作岗位要求的满足程度,培养目标是否已达成,收集往届毕业生结合自身工作经历对培养目标达成度的自我评价,填写《***毕业生培养目标达成度调查问卷》。征求本专业毕业生对本专业人才培养定位、培养目标、课程设置、学生管理、能力及素质培养等方面的意见和建议。
(2)用人单位评价:用人单位对人才需求与培养目标吻合度的评价
由学院分党委副书记负责、学生工作办公室组织,利用学校组织的招聘会,与用人单位直接面谈,或者向用人单位发放调查问卷、走访调查等形式,了解用人单位对本专业人才的需求和发展趋势,以及毕业生就业后的岗位胜任能力,来评价用人单位对人才的需求与培养目标吻合度。同时获取用人单位对本专业办学定位、培养目标、课程设置、毕业生能力及素质培养等方面的意见和建议,为持续改进提供依据。
4评价方法
培养目标达成性评价主要通过走访座谈和问卷调查等方式进行。
(1)问卷调查法
按培养目标达成性的认同度,以及对我校毕业生工作表现的达成程度分五档设置分数:5分最高,1分最低,1-完全未达成;2-部分达成;3-基本达成;4-达成;5-完全达成。
调查问卷回收后,对本专业培养目标的认同度取基于人数的加权平均值进行计算,即:培养目标合理性评价重点是目标与需求的吻合度评价,每项培养目标主要由用人单位、往届毕业生、行业企业专家评判。
(2)座谈法
专业与往届毕业生、用人单位专家进行座谈,征求意见及建议,评价培养目标的达成情况。
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2019年8月31日